Cerca de 80 crianças da Escola Municipal Maria Eunice Duarte Barros, de Cuiabá, participaram de uma visita ao Centro Sebrae de Sustentabilidade (CSS), na capital. Divididos entre os períodos matutino e vespertino, os estudantes conheceram os espaços do Centro e participaram de atividades práticas sobre preservação ambiental e cuidados com o meio ambiente.
A programação possibilitou aos alunos vivenciar conteúdos sobre sustentabilidade, gerenciamento de resíduos, reciclagem, descarte correto e compostagem. “Nós trabalhamos muito com o tema meio ambiente na unidade escolar e agora eles vieram vivenciar a prática”, destacou a diretora pedagógica Léia Laura de Souza Mendes.
Segundo ela, a experiência também contribui para que o aprendizado chegue ao ambiente familiar. “Acredito que as crianças vão colocar em prática em suas próprias casas o que aprenderam aqui, além da conscientização que é feita desde a infância”, completou.
Para o analista do Centro Sebrae de Sustentabilidade e responsável pelo acompanhamento das visitas, Elton Menezes, o contato direto com os espaços facilita a compreensão dos conceitos. “Na estação de resíduos, por exemplo, os estudantes aprenderam, de maneira interativa, sobre a importância da separação e do descarte adequado dos materiais”.
Um dos espaços que mais despertam a curiosidade das crianças foi a área de compostagem. No local, elasacompanham a transformação dos resíduos orgânicos, conhecem a atuação das minhocas no processo e observam o resultado na horta. “A compostagem realmente fecha um ciclo: mostramos o resíduo orgânico, a compostagem trabalhando e o resultado dentro de uma horta. Eles conseguem entender todo esse processo”.
A atividade integra as ações do Centro Sebrae de Sustentabilidade voltadas à disseminação de conhecimentos e boas práticas ambientais entre diferentes públicos. Para Elton, aproximar as crianças desses conceitos contribui para formar, desde cedo, uma geração mais consciente sobre sua relação com o meio ambiente. “É uma brincadeira séria, em que levamos toda essa temática e mostramos, principalmente, a questão dos resíduos”.
Ele explica que a proposta é que o aprendizado ultrapasse os limites do CSS e estimule mudanças de comportamento no dia a dia. “Professores e familiares já nos relataram situações em que crianças reproduziram em casa os conhecimentos adquiridos durante as visitas”, afirmou Elton.
